Самостоятельная работа
Обязательный вид образовательной деятельности — закрепляй знания, развивай навыки самоорганизации и готовься к экзаменам эффективно.
Самостоятельная работа студентов всех форм и видов обучения является одним из обязательных видов образовательной деятельности, обеспечивающей реализацию требований Федеральных государственных стандартов высшего профессионального образования. Согласно требованиям нормативных документов самостоятельная работа студентов является обязательным компонентом образовательного процесса, так как она обеспечивает закрепление получаемых на лекционных занятиях знаний путём приобретения навыков осмысления и расширения их содержания, навыков решения актуальных проблем формирования общекультурных и профессиональных компетенций, научно-исследовательской деятельности, подготовки к семинарам, лабораторным работам, сдаче зачётов и экзаменов. Самостоятельная работа студентов представляет собой совокупность аудиторных и внеаудиторных занятий и работ.
Что даёт самостоятельная работа
Закрепление и расширение знаний, умений, полученных во время аудиторных и внеаудиторных занятий
Приобретение дополнительных знаний и навыков по дисциплинам учебного плана
Формирование и развитие знаний и навыков, связанных с научно-исследовательской деятельностью
Развитие ориентации и установки на качественное освоение образовательной программы
Развитие навыков самоорганизации
Формирование самостоятельности мышления, способности к саморазвитию и самореализации
Выработка навыков эффективной самостоятельной профессиональной деятельности
Подготовка и нормативы
Подготовка к лекции
Качество освоения содержания конкретной дисциплины прямо зависит от того, насколько студент сам, без внешнего принуждения формирует у себя установку на получение на лекциях новых знаний, дополняющих уже имеющиеся по данной дисциплине.
Подготовка к практическому занятию
Подготовка к практическому занятию включает чёткое представление цели и задач его проведения; выделение навыков умственной, аналитической, научной деятельности, которые станут результатом предстоящей работы. Выработка навыков осуществляется с помощью получения новой информации об изучаемых процессах и с помощью знания о том, в какой степени студент владеет методами исследовательской деятельности.
Студенты должны подготовить к занятию 3–4 примера формулировки темы исследования из монографий и научных статей, найти соответствующие источники, определить актуальность конкретного исследования и выделить основные способы доказательства авторами ценности их работы.
Подготовка к семинарскому занятию
Самостоятельная подготовка к семинару направлена на развитие способности к чтению научной и иной литературы; на поиск дополнительной информации, позволяющей глубже разобраться в некоторых вопросах; на выделение необходимой информации из разных источников, которая требуется для полного ответа на вопросы плана семинарского занятия.
Также важно выработать умение правильно выписывать высказывания авторов из имеющихся источников информации, оформлять их по библиографическим нормам, осуществлять анализ выбранных источников, подготовить собственное выступление и сформировать навык оперативного реагирования на разные мнения при обсуждении научных проблем.
Подготовка к коллоквиуму
Коллоквиум представляет собой коллективное обсуждение раздела дисциплины на основе самостоятельного изучения этого раздела студентами. Преподаватель даёт список вопросов, ответы на которые следует получить при изучении определённого перечня научных источников.
Студентам во внеаудиторное время необходимо прочитать специальную литературу, выписать из неё ответы на вопросы, которые будут обсуждаться на коллоквиуме, мысленно сформулировать своё мнение по каждому из вопросов, которое они выскажут на занятии.
Подготовка к контрольной работе
Контрольная работа назначается после изучения определённого раздела (разделов) дисциплины и представляет собой совокупность развёрнутых письменных ответов студентов на вопросы, которые они заранее получают от преподавателя.
Самостоятельная подготовка включает: изучение конспектов лекций; повторение материала, полученного при подготовке к семинарским и практическим занятиям; изучение дополнительной литературы, в которой конкретизируется содержание проверяемых знаний; составление ответов на поставленные в контрольной работе вопросы; формирование психологической установки на успешное выполнение всех заданий.
Подготовка к зачёту
Самостоятельная подготовка к зачёту должна осуществляться в течение всего семестра. Подготовка включает: перечитать все лекции, а также материалы, которые готовились к семинарским и практическим занятиям в течение семестра; соотнести эту информацию с вопросами к зачёту; если информации недостаточно, найти ответы в предложенной преподавателем литературе. Рекомендуется делать краткие записи.
Подготовка к экзамену
Самостоятельная подготовка к экзамену схожа с подготовкой к зачёту, особенно если он дифференцированный. Но объём учебного материала, который нужно восстановить в памяти к экзамену, вновь осмыслить и понять, значительно больше, поэтому требуется больше времени и умственных усилий.
Важно сформировать целостное представление о содержании ответа на каждый вопрос, что предполагает знание разных научных трактовок, умение раскрывать факторы, определяющие их противоречивость, знание имён учёных, изучавших обсуждаемую проблему. Необходимо также привести информацию о материалах эмпирических исследований, что указывает на всестороннюю подготовку к экзамену.